{"id":94302,"date":"2026-09-21T00:01:00","date_gmt":"2026-09-21T06:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.opinionpublica.tv\/portada\/?p=94302"},"modified":"2026-09-20T17:40:51","modified_gmt":"2026-09-20T23:40:51","slug":"educacion-superior-tiene-cada-vez-mas-alumnos-y-menos-presupuesto-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.opinionpublica.tv\/portada\/educacion-superior-tiene-cada-vez-mas-alumnos-y-menos-presupuesto-en-mexico\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n superior tiene cada vez m\u00e1s alumnos y menos presupuesto"},"content":{"rendered":"\n
\"La<\/figure>\n\n\n\n

Aun cuando en M\u00e9xico creci\u00f3 el n\u00famero de estudiantes en licenciatura y posgrado, el presupuesto fue 2.4% menor en el \u00faltimo a\u00f1o de gobierno.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con una revisi\u00f3n al Segundo Informe de Gobierno, el presupuesto aprobado para educaci\u00f3n superior en 2026 es 4 mil 629.3 millones de pesos menor que el gasto ejercido en 2025, pese a que la matr\u00edcula aument\u00f3 en 240 mil 687 estudiantes y fue el \u00fanico nivel educativo que creci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En 2025 se gastaron 190 mil 662.7 millones de pesos en educaci\u00f3n superior y posgrado. Para 2026 se aprobaron 186 mil 33.4 millones, una reducci\u00f3n de 2.4%.<\/p>\n\n\n\n

Un c\u00e1lculo realizado por el peri\u00f3dico El Universal con las cifras del informe muestra que el gasto por cada estudiante de educaci\u00f3n superior, sin considerar a las Universidades para el Bienestar, pas\u00f3 de aproximadamente 34 mil 542 pesos en 2025 a 32 mil 295 pesos en 2026. Son 2 mil 247 pesos menos, una ca\u00edda de 6.5%.<\/p>\n\n\n\n

Para Fernando Ruiz, especialista en temas educativos, la matr\u00edcula crece sin que los recursos aumenten al mismo ritmo, mientras las instituciones asumen m\u00e1s responsabilidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs positivo que aumente la matr\u00edcula y que m\u00e1s j\u00f3venes tengan acceso a la educaci\u00f3n superior, pero abrir espacios es apenas el primer paso. Las instituciones tienen que garantizar tambi\u00e9n permanencia, aprendizaje y conclusi\u00f3n de los estudios\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Las universidades, a\u00f1ade, deben actualizar sus planes de estudio, renovar al personal acad\u00e9mico, incorporar tecnolog\u00edas digitales e inteligencia artificial, desarrollar modalidades flexibles y mantener sus tareas de investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Entre los ciclos 2024-2025 y 2025-2026, las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior sumaron 156 mil 650 estudiantes y alcanzaron una matr\u00edcula de 3 millones 574 mil 610. Las privadas incorporaron a 84 mil 37 alumnos y llegaron a 2 millones 185 mil 868.<\/p>\n\n\n\n

Las instituciones que lograron aumentar la matr\u00edcula son el Tecnol\u00f3gico Nacional de M\u00e9xico, que registr\u00f3 607 mil 658 estudiantes, 33 mil 682 m\u00e1s que el ciclo anterior. Las Universidades Tecnol\u00f3gicas y Polit\u00e9cnicas crecieron 8.8% y las Interculturales, 9.2%.<\/p>\n\n\n\n

La cobertura se ubic\u00f3 en 46.8%. Al incluir a los 84 mil 304 alumnos de las Universidades para el Bienestar Benito Ju\u00e1rez Garc\u00eda, lleg\u00f3 a 47.5%.<\/p>\n\n\n\n

En 2025 se apoy\u00f3 a 224 instituciones de educaci\u00f3n superior mediante 471 proyectos de infraestructura. Para 2026 se asignaron 7 mil 334.3 millones de pesos a 210 instituciones para desarrollar 314 proyectos. Son 14 instituciones y 157 proyectos menos.<\/p>\n\n\n\n

Ruiz advierte que laboratorios, bibliotecas, infraestructura digital, investigaci\u00f3n, mantenimiento, formaci\u00f3n docente y personal especializado requieren recursos permanentes. No son gastos que puedan reducirse o ampliarse al mismo ritmo que la matr\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n

Por eso considera preocupante que el n\u00famero de alumnos aumente mientras disminuyen los proyectos de infraestructura. Las metas de cobertura deben ir acompa\u00f1adas de recursos para las instituciones que recibir\u00e1n a los nuevos estudiantes, dice.<\/p>\n\n\n\n

El gobierno federal se fij\u00f3 la meta de crear 330 mil espacios de educaci\u00f3n superior durante el sexenio. Las Universidades para el Bienestar reportaron 90 mil nuevos lugares disponibles para 2026 y la Universidad Nacional Rosario Castellanos alcanz\u00f3 una matr\u00edcula acumulada de 89 mil 412 estudiantes, 55.7% m\u00e1s que en junio de 2025.<\/p>\n\n\n\n

En Education at a Glance 2025, la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) report\u00f3 que M\u00e9xico destin\u00f3 en 2022 el equivalente a 4 mil 430 d\u00f3lares por estudiante de educaci\u00f3n superior. El promedio del organismo fue de 15 mil 102 d\u00f3lares.<\/p>\n\n\n\n

Las fuentes p\u00fablicas aportaron 59.8% del financiamiento de la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico, frente a 71.9% en la OCDE. La inversi\u00f3n educativa represent\u00f3 4.3% del Producto Interno Bruto, cuatro d\u00e9cimas menos que el promedio del organismo.<\/p>\n\n\n\n

Durante la discusi\u00f3n del Presupuesto de Egresos de 2026, la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (Anuies) solicit\u00f3 una ampliaci\u00f3n de 12 mil 100 millones de pesos y un aumento de 5% para las universidades p\u00fablicas estatales.<\/p>\n\n\n\n

La asociaci\u00f3n cifr\u00f3 en 50 mil 400 millones de pesos el d\u00e9ficit acumulado por las universidades p\u00fablicas desde 2019 y consider\u00f3 insuficiente el aumento avalado.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la Anuies, las instituciones p\u00fablicas realizan 90% de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica del pa\u00eds y han incrementado su matr\u00edcula 20%, pese a la reducci\u00f3n presupuestal acumulada en t\u00e9rminos reales.<\/p>\n\n\n\n

En abril inform\u00f3 que al menos 10 universidades p\u00fablicas estatales ten\u00edan dificultades para pagar servicios b\u00e1sicos y cumplir compromisos contractuales. En agosto advirti\u00f3 que las instituciones segu\u00edan abriendo espacios sin recursos suficientes y que parte de los costos estaban siendo trasladados a las familias.<\/p>\n\n\n\n

Horacio Mart\u00ednez, acad\u00e9mico del Instituto Michoacano de Ciencias de la Educaci\u00f3n Jos\u00e9 Mar\u00eda Morelos, considera que la reducci\u00f3n de 2.4% en educaci\u00f3n superior, frente al aumento de 5.7% del gasto educativo federal, muestra que este nivel no recibi\u00f3 la misma prioridad presupuestal que la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

A su juicio, la ca\u00edda de 6.5% en el gasto por estudiante, mientras la matr\u00edcula creci\u00f3 4.36%, obliga a las instituciones a atender a m\u00e1s alumnos con menos recursos.<\/p>\n\n\n\n

Aumentar la matr\u00edcula mientras disminuyen el gasto por alumno y los proyectos de infraestructura, se\u00f1ala el acad\u00e9mico, significa abrir lugares sin garantizar las condiciones para estudiar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi la tendencia no se revierte, el pa\u00eds corre el riesgo de formar una generaci\u00f3n num\u00e9ricamente m\u00e1s grande, pero con menores garant\u00edas de calidad, investigaci\u00f3n y pertinencia profesional\u201d, alerta.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que, en el \u00faltimo a\u00f1o, el gasto federal total en educaci\u00f3n aument\u00f3 5.7%, al pasar de un bill\u00f3n 194 mil 358.8 millones de pesos a un bill\u00f3n 262 mil 342 millones. En educaci\u00f3n b\u00e1sica, el incremento fue de 7.7%.<\/p>\n\n\n\n

La matr\u00edcula total de educaci\u00f3n b\u00e1sica, media superior y superior perdi\u00f3 288 mil 849 alumnos entre los ciclos 2024-2025 y 2025-2026. Educaci\u00f3n b\u00e1sica perdi\u00f3 512 mil 187 estudiantes y media superior, 17 mil 349; en cambio, educaci\u00f3n superior sum\u00f3 240 mil 687 y creci\u00f3 4.36%, al pasar de 5 millones 519 mil 791 a 5 millones 760 mil 478 alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Con informaci\u00f3n de El Universal<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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